Alrededor de seis millones de personas en edad laboral en Alemania tienen graves problemas para leer y escribir textos en alemán. De ellas, unas 200.000 viven en Sajonia-Anhalt. Las tasas son más elevadas en el grupo de inmigrantes y refugiados en particular: Según el estudio LevelOne (LEO) 2018, alrededor del 42,6% de las personas con una lengua de origen distinta del alemán tienen un bajo nivel de alfabetización para el área lingüística alemana. Esto significa que casi uno de cada dos hablantes no nativos de alemán tiene dificultades para leer y escribir textos coherentes.
Hay cursos especiales de integración de la BAMF con alfabetización para nuevos inmigrantes y refugiados que tienen que aprender el alfabeto latino desde cero. El objetivo de estos cursos es que los participantes adquieran el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER ). Sin embargo, la Oficina Federal de Migración y Refugiados (BAMF ) ha constatado que estos cursos tienen un bajo índice de éxito. Una de las razones es que los participantes en los cursos comienzan el aprendizaje del idioma con requisitos previos muy diferentes. Los antecedentes educativos y las condiciones de vida de los nuevos inmigrantes y refugiados que llegan a Alemania pueden ser muy diferentes. Por ejemplo, se distingue entre las personas que no están familiarizadas con las lenguas escritas y las que ya saben leer y escribir en su lengua materna. Sin embargo, la duración de la escolarización en el país de origen, la edad, los roles familiares (especialmente en el caso de las mujeres) y los trastornos de estrés postraumático también pueden presentar obstáculos en el proceso de alfabetización.
A menudo es difícil acceder a cursos adicionales y servicios de apoyo más allá de los cursos BAMF, especialmente para los inmigrantes y refugiados de zonas rurales o con recursos económicos limitados. Sin embargo, la adquisición básica del idioma es un elemento fundamental para la participación profesional y social que no debe subestimarse.
A continuación encontrará una lista de puntos de contacto y ofertas de cursos en Sajonia-Anhalt que pueden ayudarle a encontrar programas de alfabetización adecuados para inmigrantes y refugiados. También encontrará información sobre opciones de ayuda financiera para los cursos, así como ayudas prácticas e información de fondo para asesores y consejeros.
Cursos de alfabetización y puntos de contacto en Sajonia-Anhalt
Cursos in situ:
Los cursos de integración con alfabetización, o cursos de alfabetización, organizados por la BAMF forman parte del programa de integración para nuevos inmigrantes del Gobierno federal. Los cursos de alfabetización son un formato especial para aquellos para quienes el alfabeto latino es una escritura extranjera o que necesitan aprender habilidades básicas de lectura y escritura. Encontrará más información en la página web de la Oficina Federal de Migración y Refugiados (BAMF).
El navegador de cursos de la BAMF permite encontrar rápida y fácilmente los cursos de alfabetización de la BAMF más cercanos a su zona.
KURSNET, el portal de formación profesional de la Agencia Federal de Empleo, ofrece una lista de cursos en todo el país. La búsqueda también puede filtrarse según la región de Sajonia-Anhalt o según los distintos grupos destinatarios y objetivos educativos.
El portal erwachsenenbildung-lsa.de enumera otros programas de cursos actuales para la adquisición de idiomas.
Los centros locales de educación de adultos también pueden facilitar información sobre la oferta de cursos. Las direcciones de contacto de los centros de educación de adultos están agrupadas en el portal de la VHS-Landesverband Sachsen-Anhalt.
Además, escuelas de idiomas, institutos de formación continua, asociaciones y organizaciones eclesiásticas ofrecen cursos de idiomas y formatos de aprendizaje para diferentes niveles lingüísticos y grupos destinatarios.
Otros contactos:
El contacto a nivel estatal en el ámbito de la alfabetización es el Centro Especializado y de Coordinación para la Alfabetización y la Educación Básica de Sajonia-Anhalt. Los servicios de información y asesoramiento se dirigen principalmente a los adultos con bajo nivel de alfabetización (con capacidad insuficiente de lectura y escritura).
Oportunidades de financiación
Vale de formación según SGB III - Agencia Federal de Empleo
De conformidad con el artículo 81, apartado 3, letra a) del SGB III, los desempleados y las personas afectadas por el desempleo pueden recibir ayuda de la Agencia Federal de Empleo para cursos de alfabetización y educación básica mediante un vale de educación. El requisito para la financiación es que los conocimientos básicos de la persona no sean suficientes para participar con éxito en una formación profesional complementaria.
Prima federal de educación - Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF)
El Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) apoya a las personas con bajos ingresos en la formación profesional continua en toda Alemania con la prima de educación. En Sajonia-Anhalt se puede subvencionar hasta el 50% de hasta 1.000 euros de tasas de cursos a través de la prima federal de educación.
Encontrará más información sobre la financiación de las tasas de los cursos de formación continua aquí.
Ayuda práctica
Comprender el proceso de alfabetización
En el folleto"Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch" (2018), la Oficina de Trabajo Intercultural del Departamento Social de la ciudad de Múnich describe cómo se estructura el proceso de alfabetización para las personas con una lengua de origen diferente. El folleto también describe las posibles causas de los bajos niveles de alfabetización y ofrece una visión general de los diferentes niveles de alfabetización.
Apoyo a la alfabetización en el voluntariado
La guía"Alphabetisierung im Ehrenamt begleiten. So meistern Sie die Herausforderung" (2017) de la asociación Kindersprachbrücke Jena e.V. de Turingia ofrece información sobre formas de apoyar y acompañar la alfabetización de los refugiados como voluntario.
Para más información
Alfabetización y literalización en Alemania
El"Estudio LEO - Vivir con baja alfabetización" de 2018 examina exhaustivamente el nivel de alfabetización y literalización de la población. También examina las diferentes formas de analfabetismo y literalización y considera las diferentes situaciones vitales de las personas con bajo nivel de alfabetización. Entre otras cosas, también aborda específicamente los retos a los que se enfrentan los inmigrantes a la hora de aprender a hablar y escribir.
Alfabetización de inmigrantes y refugiados con el alemán como primera lengua
El documento de trabajo"Primera escritura y segunda lengua. Migrants with little or no formal education in literacy courses" (2021) del Instituto de Investigación sobre Migraciones y Estudios Interculturales (IMIS) de la Universidad de Osnabrück resume los resultados de investigaciones y prácticas nacionales e internacionales sobre la adquisición de la lectoescritura por parte de inmigrantes para los que la segunda lengua es su primera lengua escrita. El documento aborda los retos y el papel de los profesores.